为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、习近平生态文明思想和习近平总书记在全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神，深刻领会《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》关于继续教育相关内容和全国教育大会精神，8月22日，继续教育学院召开教职工政治理论学习。党支部书记栾丽萍主持会议，全体教职工参加学习。

会上，栾丽萍传达了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神。会议指出，总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。总书记强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。总书记指出，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。

会议指出，习近平生态文明思想是一个系统完整、逻辑严密、内涵丰富、博大精深的科学体系，集中体现为“十个坚持”，标志着我们党对社会主义生态文明建设的规律性认识达到新的高度。习近平总书记在全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话，深刻阐明了黄河流域生态保护和高质量发展的战略要求，强调要牢牢把握重在保护、要在治理的战略要求，以进一步全面深化改革为动力，坚持生态优先、绿色发展，开创黄河流域生态保护和高质量发展新局面。总书记特别强调，黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地，要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉，深入挖掘黄河文化的时代价值。会议指出，总书记的重要讲话为高校服务地方、推动产教融合、服务国家重大战略提供了根本遵循。

会议强调，《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》明确提出要全面构建泛在可及的终身教育体系，到2035年学习型社会全面形成。《纲要》第七部分专门部署“建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”，要求完善和加强继续教育、自学考试、非学历教育等制度保障，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会；要求深入实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革。《纲要》第八部分部署了“建设高素质专业化教师队伍”，要求实施教育家精神铸魂强师行动，坚持师德师风第一标准，严格落实师德失范“零容忍”。全国教育大会与《纲要》精神一脉相承，共同为继续教育事业发展指明了前进方向。

会上，栾丽萍对全体教职工提出三点要求：

一是提高政治站位，深刻领会教育强国建设的战略意义。要原原本本学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深刻理解教育强国的“六大特质”和“五个重大关系”，准确把握继续教育在教育强国建设中的使命定位，深刻把握山东在全国发展大局中的战略定位，将学习成果转化为推动高质量发展的具体行动。

二是完整准确全面贯彻新发展理念，以改革创新激发内生动力。要深刻领会习近平生态文明思想和黄河流域生态保护与高质量发展的战略要求，破除惯性思维和路径依赖，在学科建设、办学模式、服务方式、合作机制等方面大胆探索，积极融入国家教育数字化战略，用改革的方法解决发展中的难题，不断提升服务山东现代化强省建设的能力和水平。

三是对标对表抓落实，在构建泛在可及的终身教育体系中展现继续教育担当。《纲要》明确提出要“完善和加强继续教育、自学考试、非学历教育等制度保障”，全国教育大会要求“深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平”。要坚持立德树人根本任务，主动对接山东绿色低碳高质量发展先行区建设需求，聚焦学历继续教育提质增效、非学历培训规范发展、社会服务优化提升等重点任务，发挥专业优势，深化校地合作，在乡村振兴人才培养、黄河文化传承、社区教育服务等领域贡献智慧与力量，以实干实绩检验学习成效。

与会人员一致表示，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，自觉把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以更加饱满的热情、更加严实的作风投身教学、科研和社会服务工作，为奋力谱写中国式现代化山东篇章贡献教育力量。

会上，全体教职工还结合各自岗位实际开展了交流研讨。