撰写毕业论文是教学计划的基本组成部分，也是成人本科教育的一个重要教学环节，是对学生运用所学基础知识、基本理论、基本技能分析问题、解决问题能力的训练与培养，是对学生的一次综合性考核。为加强对本科生毕业论文撰写的指导和管理，提高毕业论文的质量，特制定本办法。

一、撰写要求

(一) 选题

撰写毕业论文是一项创造性劳动。撰写前，应根据不同专业的特点，安排一定时间进行教学实习(实践)或社会调查，以提高学生的实践能力，增加学生的感性知识。毕业论文选题由继续教育学院负责提出，于毕业年度第一学期公布并由学生选定；也可在教师指导下由学生自拟题目。学生选定题目后，可落实指导教师。

(二) 指导

指导教师应具有较强的责任心，有较高的理论研究能力和一定的论文指导经验，中级以上职称(含中级)，与学生论文选题专业对口。当地聘请符合条件的指导教师与学校有关院学院指导教师—起组成指导小组，共同承担指导该站毕业生撰写毕业论文的任务。教师指导论文，应把握以下环节：

1．审定论文写作提纲；

2．指导学生查阅和使用文献资料，分析有关数据；

3．审阅论文初稿，提出修改意见；

4．回答学生在论文写作中提出的疑难问题。

(三) 撰写

学生撰写毕业论文，应遵从指导教师的指导，在社会实践和阅读有关文献资料的基础上，对选题进行比较全面、深入、学院统的分析和阐述，达到规定的基本要求。撰写的论文应作到：坚持四项基本原则，政治、理论观点正确；论点明确，论据充分，理论联学院实际，有——定的独立见解；结构紧凑，层次分明，文理通顺，书写工整；论文字数一般不少于5000字。毕业论文应由学生在规定时间内独立完成并上交。

(四) 格式

毕业论文格式要规范，应包括内容提要(150～300字)、关键词(3～4个)、正文、注释和参考文献等项目。参考文献要注明作者姓名、书名(出版社、出版日期、引用页码等)或论文题目(刊登论文的报刊名与日期)等。

提交论文定稿1份，用Word格式编辑、A4纸型打印(打印格式附后)。

二、成绩评定

毕业论文由论文评审组负责评阅，写出评语并评定成绩。评语应概括反映论文的政治、理论观点是否正确，论据是否充分，理论分析与联学院实际的程度，论文的现实意义；作者的研究能力、写作态度；论文的结构、层次及文字表达是否清晰等、论文成绩分优、良、中等、及格和不及格5个等次，其中，“优”等的比例应从严掌握，原则上不超过论文总数的15％，最多不得超过20％。其他等次成绩的比例不做明确规定，但也应考虑合理分布。毕业论文评分参考标准如下：

(一)优：选题具有理论意义或应用意义。体例规范，观点鲜明，立论有据，观点有独创性，能够紧紧围绕主题及主要论点展开学院统、深入的阐释，全文结构严谨，重点突出，层次缜密，前后逻辑一致，概念使用准确，资料丰富、翔实，征引恰当，具有说服力。行文简洁、流畅。

(二)良：选题具有一定的理论或实践意义。能够准确运用所学知识和相关概念，有一定的独立思考能力和创新性。能够围绕主题提出观点并展开论述，全文结构合理，叙述逻辑及层次清晰，资料运用恰当，遵守论文写作规范，行文流畅，文字通顺。

(三)中等：选题具有一定的理论和现实意义。能够运用所学知识，根据选题提出观点并展开论述。论点成立，有一定概括能力和说服力，论据合理。但论述缺乏深度，在全文体例、结构、层次及逻辑等方面存在某些问题，资料运用不够恰当。行文基本顺畅。

(四)及格：选题具有一定的理论和现实意义。基本上能根据选题提出观点并展开论述。但论点不够鲜明，缺乏概括能力，论据不足以充分阐释论点，论述缺乏深度，在全文体例、结构、层次及逻辑等方面存在这样或那样的问题。能够在一定程度。上运用所学知识，概念使用基本适当，但显得基础不够扎实，资料运用不够恰当，缺乏说服力。提出问题、分析问题、解决问题的能力不强，行文基本顺畅。

(五)不及格：凡有下列情况之一者，应判为不及格：

1．写作态度不认真，通篇或主要部分抄袭他人或请人代写；

2．政治上存在严重错误；

3．观点荒谬，文不对题，前后矛盾，犯常识性错误；

4．行文杂乱无章，条理不清，通篇不知所云；

5．无极特殊情况未按规定时间提交论文；

6．论文提要、关键词、正文、注释及参考文献缺失；

7．凡未经院毕业论文答辩领导小组同意，擅自不参加论文答辩。

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山东青年政治学院

成人教育毕业生毕业论文格式

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